中国政府 印度政府


中华人民共和国政府和印度共和国政府文化合作协定一九九一至一九九三年执行计划


（签订日期１９９１年３月１２日）
　　为进一步发展两国文化交流，加强两国友好关系，中华人民共和国政府和印度共和国政府根据一九八八年五月二十八日在北京签订的中印两国文化合作协定第十条的规定，经过共同协商，决定签订一九九一至一九九三年文化交流执行计划如下：

　一、文化艺术
　　１．中方于一九九一年派一政府文化代表团（四人）访印。
　　２．印方于一九九二年派一政府文化代表团（四人）访华。
　　３．双方各派二至三名档案管理人员互访两周，在档案工作方面互相交流和比较各自的看法，并推广经验。
　　４．在事先协商的基础上，双方互办手工艺品展览，为期二至三周，并各派三至四名手工艺人当场表演。
　　５．印度国家现代艺术馆举办中国中央美术学院教师作品展览；中国中央美术学院或其他国家机构、博物馆举办印度现代艺术馆收集的美术院校教师作品展览。双方授权部门将负责实施为举办展览而另行达成的协议。
　　６．双方每年互办一次展览，展览名称另行商定。每次派专员和技术专家各一名随展，至少在两个城市各举办十天。
　　７．中方派五名作家访印，为期两周以内。
　　８．印方派五名作家访华，为期两周以内。
　　９．双方互派五名以内音乐研究，或古典舞蹈，或戏剧专家赴对方国家参加研讨或进行示范讲学，为期三周以内。
　　１０．双方各派五名美术家（绘画、雕刻和陶瓷等方面）互访，为期两周以内。
　　１１．中方派两名画家访印，临摹佛教雕刻和壁画，继之在北京展出。访问期限等具体事项由双方另商（印方配一名翻译）。
　　１２．印方派两名画家访华并作画，继之在印度办展。访问期限等具体事项由双方另商。
　　１３．双方互派包括少年艺术团在内的表演艺术团赴对方国家访演，人数和访问期限由双方事先商定。
　　１４．双方同意敦煌研究所和英迪拉·甘地国家艺术中心互换资料，互派学者访问，互办研讨会和佛教艺术展览。
　　１５．双方各派五人以内文物和博物馆小组互访，为期三周。双方将充分考虑来访专家的兴趣。访问人员的组成和日程安排另行共同商定。

　二、教育
　　１．双方每年互换奖学金生至多十七名（指在对方国家总数），学习专业包括语言、艺术、社会科学、自然科学及其他经双方商定的专业。
　　２．双方根据各自需要，聘请对方教师到本国高等院校或其他教育机构任教，具体事宜通过外交途径另行商定。
　　３．在本计划有效期内，双方每年互换一个五人教育代表团到对方国家进行为期十天的考察访问。有关代表团访问的具体事宜，双方通过外交途径商定。
　　４．双方鼓励和协助两国大学之间建立联系，开展学术交流与合作，包括按双方认可条件为学者访问对方国家并从事研究提供方便，访问期限由双方另定。
　　５．为促进中、印双方在教育领域内的交流与合作，双方同意两国政府教育主管部门就继续合作问题进行讨论。讨论的时间和地点另行商定。
　　６．双方互换汉语和印地语教材及其他资料（包括文字、声像资料），并在可能的范围内进行合作。

　三、社会科学
　　１．双方相应的机构每年在社会科学领域互换四个人月的学者（翻译纳入人月数）。
　　２．可就共同感兴趣的问题组织学术讨论会，参加讨论的学者视情况纳入双方互换学者的人月数。

　四、图书和出版
　　１．双方各派五人以内出版发行代表团互访，为期两周，以讨论出版经双方同意的有关对方经济、政治、文学、文化和宗教方面译著的可能性。
　　２．双方鼓励合作编印汉语一印地语和印地语－汉语词典以及会话指南。
　　３．印方一九九一年在华举办图书和文学名著展览，随展人员五人以内。
　　４．中方一九九二年在印举办图书和文学名著展览，随展人员五人以内。
　　５．双方鼓励并促使参加在对方国家举办的国际商业图书展览。
　　６．双方互相推荐优秀文学作品供对方翻译出版。
　　７．加尔各答的印度国家图书馆与中国的图书馆或其他机构交换双方感兴趣的读物。
　　８．加尔各答的印度国家图书馆与中国图书馆进行人员互访，主要就图书保管工作开展交流。
　　９．双方鼓励派精通对方国家文学的学者代表团互访，并由他们以本国语言翻译对方富有新意的文学作品。

　五、新闻媒介
　　１．双方参加在对方国家举办的电影节。
　　２．双方互办电影回顾展，具体事宜由双方另商。
　　３．印方在华举办电影周，具体事宜由双方另商。
　　４．双方交换广播电视节目。
　　５．双方继续合作制作关于玄奘和菩提达摩的电视纪录片，具体事宜由双方另行商定。
　　６．双方各派五至六人以内的广播电视代表团互访，为期七至十天。
　　７．中方派五人以内的新闻代表团访印两周。
　　８．印方派五人以内的新闻代表团访华两周。

　六、体育
　　１．双方将通过两国有关机构另行商定一九九一年至一九九三年体育交流议定书，其中包括互派体育团队和教练，并在瑜珈、气功及武术等方面进行交流。

　七、其他
　　１．未列入本执行计划的文化交流项目由双方协商并落实。
　　２．本计划附件所列总则及财务条款均系本计划整体的一部分。
　　本计划于一九九一年三月十二日在新德里正式签订，一式两份，每份都用中文、印地文和英文写成，三种文本具有同等效力。

　　　　中华人民共和国政府　　　　　　　　印度共和国政府
　　　　　　代　　　表　　　　　　　　　　　代　　　表
　　　　　　　屠国维　　　　　　　　　　　巴斯卡·高士
　　　　　　（签字）　　　　　　　　　　　　（签字）
教育部


教育部关于动员各类学校积极开展下岗失业人员再就业培训工作的通知

（2002年10月24日）

教职成〔2002〕11号



　　为贯彻落实全国再就业工作会议和全国职业教育工作会议精神，动员各类学校积极开展下岗失业人员再就业培训工作，使教育更好地为当地经济和社会发展服务，现将有关事项通知如下：
　　一、做好下岗失业人员再就业工作，直接关系着我国改革开放的大局和国家的长治久安。各级教育行政部门和学校要认真学习贯彻全国再就业工作会议和全国职业教育工作会议精神，从实践“三个代表”的要求出发，进一步提高对再就业培训工作的认识，把下岗失业人员再就业培训作为重要职责，增强工作的紧迫感、责任感，主动承担再就业培训任务。
　　二、各地要根据劳动力市场变化和产业结构调整的需要，充分发挥现有各类学校、培训机构和社区教育等方面的资源优势，积极开展下岗失业人员再就业培训工作。各级教育行政部门要会同劳动保障部门，在省级以上重点中等职业学校或具有一定办学特色和条件的普通高等学校和各级成人学校中选择一批学校确定为“再就业培训定点学校”，使其成为各级政府认定的再就业培训基地。各类学校都要抽调责任心强、教学水平高的教师参加再就业培训工作。
　　三、各级教育行政部门和各类学校要根据当地再就业工作的总体规划，结合下岗失业人员的特点，按照“实际、实用、实效”的工作要求，加强再就业培训的针对性、实用性和有效性。各类学校要主动加强与就业服务机构和用人单位的联系，开发有关培训项目和课程，改进再就业培训的内容、方法和手段，采取灵活的方式，积极推行“订单式”、“个性化”等多样化培训。对从事技术性工作的劳动者开展的技能培训，应与实施职业资格证书制度相结合。
　　四、普通高等学校、各级职业学校和成人学校毕业生就业指导和服务机构应积极为下岗失业人员提供职业指导和就业信息服务，开展创业咨询，提供开业指导，提高创业能力。要对下岗失业人员进行职业道德、职业理想、职业纪律和职业技能教育，帮助他们更新就业观念，拓展就业领域，提高立业、创业本领。有条件的普通高等学校、各级职业学校和成人学校校办产业和有关服务机构要尽可能吸纳、安置部分下岗失业人员。
　　五、要关心、帮助下岗失业人员解决实际困难，适当减免他们参加再就业培训的费用，杜绝并防止再就业培训中出现“乱办学、乱收费、乱发证”现象。对生活困难的下岗失业人员子女，各级教育行政部门和学校要提供必要的帮助和支持，减轻他们就学的负担。
　　六、坚持“先培训，后就业”，积极推进劳动预备制度实施，努力扩大职业教育规模，使新增劳动力在就业前都能得到必要的职业教育和培训；要积极开展农村富余劳动力向非农产业转移前的培训，提高农村富余劳动力的就业能力，构建以教育和培训促进就业的良性机制。
　　七、各地要把学校开展的再就业培训纳入当地再就业培训规划，对学校开展再就业培训给予支持。要加强对再就业培训工作的协调、指导和服务工作，帮助学校解决在再就业培训工作中遇到的困难和问题。要及时总结经验，宣传典型，表彰、奖励先进单位和个人。
　　各地在开展再就业培训工作中有何情况与问题，请及时报我部。